| 道德认知的新模式——道德领域模式 |
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| 引用本文： | 邓敏,陈旭,樊洁.道德认知的新模式——道德领域模式[J].上海教育科研,2010(5). |
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| 作者姓名： | 邓敏 陈旭 樊洁 |
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| 作者单位： | 1. 云南省红河学院教师教育学院,861100
2. 西南大学教育科学研究所,400715 |
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| 基金项目： | 云南省教育厅科学研究2008基金 |
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| 摘 要： | 道德认知是社会认知的一个重要组成部分,使用领域特殊性的视野对于理解儿童道德发展和改进研究思路、方法有着有益的启示和指引.道德认知领域一般性理论受到新近理论和实证研究的质疑,道德领域理论的提出开创了道德领域特殊性研究的先河,从道德判断和推理的实证研究中证实了道德、常规和个人事件的划分,文章最后对这一理论及未来研究模式进行了展望.
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| 关 键 词： | 道德认知 领域模式 儿童思维发展 研究方法 |
New Model of Moral Cognition: Moral Field Model |
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| Deng Min,Chen Xu,Fan Jie.New Model of Moral Cognition: Moral Field Model[J].Shanghai Research Education,2010(5). |
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| Authors: | Deng Min Chen Xu Fan Jie |
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