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地理课堂结构主线架构方略
引用本文:王海.地理课堂结构主线架构方略[J].教育科学论坛,2012(7):47-47.
作者姓名:王海
作者单位:河北省围场二中,河北承德,068450
摘    要:构建贯穿地理课堂的知识结构主线,可以最大程度综合各种载体的地理信息,使课堂结构更加丰满、科学、合理,最终帮助学生构建完整的地理知识体系。

关 键 词:地理课堂  课堂结构  架构  知识结构  地理信息  知识体系  学生
本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录!
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