|
|||||
|
|
| 正确把握学习中的理解 | |
| 引用本文： | 李正标,肖秋菊.正确把握学习中的理解[J].郴州师范高等专科学校学报,2003,24(2):17-20. |
| 作者姓名： | 李正标 肖秋菊 |
| 作者单位： | [1]郴州师范高等专科学校，湖南郴州423000 [2]衡阳市职工大学教务科，湖南衡阳421000 |
| 摘 要： | 论述了有关理解的下述几个观点对指导学生学习是有利的：1、理解是有层次之分的，学习的过程是一个不断加深理解的过程；2、应从实际出发去强调理解；3、理解与记忆是相互渗透、相互促进的；4、训练既有赖于理解，又有助于理解。 |
| 关 键 词： | 数学教学 中学教育 大学教育 小学教育 学习理解 教学效果 解题训练 学习过程 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |