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| 引导时机要恰当 | |
| 引用本文： | 刘建军.引导时机要恰当[J].教学与管理,2006(32). |
| 作者姓名： | 刘建军 |
| 作者单位： | 河北井陉职教中心 |
| 摘 要： | 美国的一名中学生毕业后,向父母要一笔钱去开创事业。父亲仅给了他五美分!这点钱能干什么呢?父亲看出了孩子的失望和困惑,鼓励儿子说:“你何不用这五美分去买一份报纸,我就不相信,一个中学毕业生竟然在报纸的求职广告中找不到合适的工作。”孩子马上去买回一份报纸,在求职广告中谋得一份工作。他历经磨难,终于成为一个实业家。学生在“愤”、“悱”之际,无奈之时,在经历了痛苦之后,遇到难以克服的困难之时,最渴望得到教师的引导。这就是引导的最佳时机。学生信任教师,视教师为知己,或学生崇拜教师的才学时,才乐意接受教师的引导。当学生志得… |
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