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生成性德育课堂的构建
引用本文:
丁玉香.生成性德育课堂的构建[J].教学与管理,2013(8).
作者姓名:
丁玉香
作者单位:
山西太原市长风小学
摘 要:
《基础教育课程改革纲要(试行)》明确指出:“课堂教学不应当是一个封闭系统,也不应当拘泥于预先设定的固定不变的程序,预设的目标在实施过程中需要开放地纳入直接经验、弹性灵活的成分以及始料未及的体验,要鼓励师生互动中的即兴创造,超越目标预定的要求。”
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