|
|||||
|
|
| 《夹竹桃》第一课时教学设计 | |
| 引用本文： | 金立义.《夹竹桃》第一课时教学设计[J].教学与管理,2013(6). |
| 作者姓名： | 金立义 |
| 作者单位： | 江苏南京晓庄学院附属小学 |
| 摘 要： | 选自苏教版小学语文教科书第12册第6单元第19课。 阅读教学的变革亟待从教课文向教语文转身。因为培养学生语言文字运用能力是语文课程的独当之任，所以，教学时要从文本的语言文字入手，理解内容，体会情感而得意；还要从领会作者是怎样用语言文字阐述内容、表达情感的而得言，追求言意兼得。 |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |