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| 怎样接管新班 | |
| 引用本文： | 朱卫忠.怎样接管新班[J].河北教育,1999(10). |
| 作者姓名： | 朱卫忠 |
| 摘 要： | 俗话说：“善始者，事半成。”作为一个班主任，交班接班是常有的事。怎样去接一个新班，拉开班主任工作的序幕呢？一、细心了解学生情况接管新班后，班主任首先要从多方面去了解学生的情况。一个班的学生，既具有共同的年龄特征，又有着不同的个性特点。只有知人，才能育人。在开学前后一段时间，应抓紧时机，通过直接和间接的途径，对全班学生作深入细致地考察。比如：听取前任班主任和科任老师对着花名册逐个介绍学生；查看学生素质发展报告书；注册时跟学生见面交谈；翻阅学生假期作业；倾听学生间的相互议论；观察他们在开学初各项活动… |
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