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| 让“弹劾教师”成为教育改革契机 | |
| 引用本文： | 张枫逸.让“弹劾教师”成为教育改革契机[J].江西教育,2014(34). |
| 作者姓名： | 张枫逸 |
| 作者单位： | 河南省漯河市郾城区委老干部局 |
| 摘 要： | 正位于乌山西路的福州教育学院附中,一堂本来普普通通的英语课,却上演了一场学生"弹劾"教师的戏码。那天上午,该校初二(11)班的英语课堂上,有学生当场拍桌而起,大喊不喜欢英语老师的上课方式,要求全班表决,更换英语教师,获得不少同学的举手赞同。老师当即离开。此事经媒体报道后,在社会上引起了很大反响。对于福州初中生"弹劾教师"一事,舆论有赞有弹,而较为普遍的观点是"勇气可嘉,方式欠妥"。在课堂上公开表决要求更换老师,伤害了老师的尊严,这的确不应该。不过,在批评学生的冲动任性之前,教育管理者更要扪心自问:我们有没有给学生提供表达意愿的正当方式,有没有搭建起师生交流的对等平台? |
| 关 键 词： | 上课方式 福州教育学院 教育管理者 教育改革 山西路 师生交流 反馈机制 放下架子 消费关系 教学管理方法 |
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