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| 关于“学生为主体,教师为主导”的新思考 | |
| 引用本文： | 曹光灿.关于“学生为主体,教师为主导”的新思考[J].课程.教材.教法,1990(9). |
| 作者姓名： | 曹光灿 |
| 作者单位： | 西南师范大学中文系 |
| 摘 要： | 一 “学生为主体,教师为主导”(简称“主体—主导”)命题,在教学实践与研究的许多方面受到关注,这是因为该命题在具体运用中对教学目标、教学过程及教学方法有新理解、新认识,显示的教学观念具有丰厚的内蕴。但是,这一命题的语义内涵与其在运用中表现出的意蕴间缺乏必然联系,所以理论研究不能由命题语义演绎出实用中的意蕴,也不能由实用的内蕴归纳出命题语义。教学论研究必 |
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