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| 初中英语深度阅读教学的实践探索 | |
| 引用本文： | 赵亚娟.初中英语深度阅读教学的实践探索[J].试题与研究：高中理科综合,2022(32):102-104. |
| 作者姓名： | 赵亚娟 |
| 作者单位： | 江苏省昆山市花桥集善中学 |
| 摘 要： | 高效的英语阅读教学，不仅需要教师精心设计授课方案，通过良好环境的打造，鼓励学生目标明确地完成阅读任务，还应重点关注学生的实际情况与阅读需要，才能最大限度发挥学科教育功效的同时，鼓励学生在英语阅读学习中，形成相应的深度阅读能力与综合素质。因此，教师需要在素质教育不断发展的当前，进一步通过深度阅读内容的引入，构建充满探究性的英语课堂，通过授课内容的延展，帮助学生在深度学习中更好地进行对文字材料的阅读。 |
| 关 键 词： | 阅读能力 学科素质 英语文化 初中课堂 |