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| 例说体育课堂中的挫折教育 | |
| 引用本文： | 徐向鸣.例说体育课堂中的挫折教育[J].体育教学,2008(1):45-45. |
| 作者姓名： | 徐向鸣 |
| 作者单位： | 江苏省羊尖高级中学,214107 |
| 摘 要： | 挫折是个体从事有目的的活动时，由于障碍或干扰其目的不能实现，需求欲望不能满足时的消极心理状态；进行克服个体需求未满足时消极的心理的教育，被称为挫折教育。对学生进行挫折教育，培养学生坚强的意志品质，是我们体育教学的重要目标之一。体育教学以班集体形式进行，在活动中，学生可以获得顺利与挫折、成功与失败、 |
| 关 键 词： | 挫折教育 体育课堂 心理状态 个体需求 体育教学 意志品质 学生 消极 |
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