|
|||||
|
|
| 机械制图课程教学中学生能力的培养 | |
| 引用本文： | 韩少龙.机械制图课程教学中学生能力的培养[J].职教通讯(江苏技术师范学院学报),2005(8):41-42. |
| 作者姓名： | 韩少龙 |
| 作者单位： | 韶关市第二高级技工学校 广东韶关512031 |
| 摘 要： | 一、阅读能力的培养 苏联教育家苏霍姆林斯基说过:"一个阅读能力差的学生就是一个潜在差生."可见,培养学生阅读能力的重要.那么,在制图教学中如何培养学生的阅读能力呢?笔者在教学实践中采用了以下措施.首先,应该树立以学生为主体的观念,教师则要扮好导演的角色.在教学过程中,可先指定阅读内容,提出具体问题,然后让学生回答.从学生的回答中可以看出学生对内容理解的程度,再适时引导、及时给予启发.但切忌急于求成,应该给学生留有思考的空间.要善于引导学生从所阅读内容中提炼出重点、难点,找出知识的横向、纵向联系.指导学生阅读时,也可以先不提出问题,只指定内容,让学生阅读、总结.让学生通过阅读,说出所读内容的重点、难点,讲出阅读内容的线索.这样阅读有利于培养学生发散思维的能力,对学生自学能力的提高也很有帮助. |
| 本文献已被 CNKI 万方数据 等数据库收录！ | |