| 论教育管理体制改革背景下的学校法人身份问题 |
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| 引用本文： | 杨挺,龚波.论教育管理体制改革背景下的学校法人身份问题[J].教育研究,2012(5):31-35. |
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| 作者姓名： | 杨挺 龚波 |
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| 作者单位： | 西南大学教育学部;共青团北京市委社会部 |
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| 摘 要： | 学校法人身份的获得是我国20世纪80年代教育管理体制改革的一项重要内容。通过对该措施出台的背景、学校法人身份面临的困境、法人制度和学校教育制度的发展历史的审视,可以看出这一措施并不能有效解决学校与政府之间的关系问题。必须从公法的角度重新思考学校法人身份问题,并在政府管制与学校自主之间保持合理的度,才能为学校的发展提供良好的制度环境。
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| 关 键 词： | 教育管理体制 学校法人身份 法人制度 公法 私法 |
Research on the Status of School Legal Person in the Background of Reform of Educational Administrative System |
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| Yang Ting & Gong Bo.Research on the Status of School Legal Person in the Background of Reform of Educational Administrative System[J].Educational Research,2012(5):31-35. |
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| Authors: | Yang Ting & Gong Bo |
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| Institution: | Yang Ting & Gong Boassociate professor and Ph.D.of School of Education,Southwest University(Chongqing 400715);Director and Ph.D.of Department of Social Affairs,Beijing Municipal Party Committee,the Communist Youth League(Beijing 100083) |
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