| 中国国情与终身教育 |
| |
| 引用本文： | 金薇吟.中国国情与终身教育[J].淮阴师范学院学报(哲学社会科学版),2004,26(3):413-416. |
| |
| 作者姓名： | 金薇吟 |
| |
| 作者单位： | 苏州大学,研究生部,江苏,苏州,215006 |
| |
| 摘 要： | 从历史的理论与实践和现实的接受环境两个方面,论证了保尔·朗格朗所提出的"终身教育"的理念在中国完全有可能转化为现实。中国在这方面的优势,可以和世界产生互动性影响。
|
| 关 键 词： | 终身教育 中国国情 接受环境 |
| 文章编号： | 1007-8444(2004)03-0413-04 |
| 修稿时间： | 2003年12月8日 |
The Situation of China and the Life Education |
| |
| JIN Wei-yin.The Situation of China and the Life Education[J].Journal of Huaiyin Teachers College(Social Sciences Edition),2004,26(3):413-416. |
| |
| Authors: | JIN Wei-yin |
| |
| Abstract: | From the two aspects of historical theory and practice and practically accepting surroundings, the paper set forth the presumption that the thought of "life education" is possible to be entirely realized in China. The predominance of China can produce a mutual influence with the world. |
| |
| Keywords: | the life education situation of China accepting surroundings |
| 本文献已被 CNKI 万方数据 等数据库收录！ |
|
