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| 基于文献计量的国内教学交互可视化分析研究 | |
| 引用本文： | 郭晨蕊杨颖.基于文献计量的国内教学交互可视化分析研究[J].中国教育技术装备,2023(21):46-52. |
| 作者姓名： | 郭晨蕊杨颖 |
| 作者单位： | 1.云南师范大学信息学院650500; |
| 基金项目： | 2022云南省专业学位研究生教学案例库建设项目“信息技术与学科课程融合案例库”项目研究成果。 |
| 摘 要： | 教学交互相关研究由来已久，随着互联网的发展，教学交互研究从传统面授课堂向远程教育领域的教学交互研究扩展。为了解我国教学交互领域的研究现状，本研究使用CiteSpace软件，以教学交互为主题，生成相应的时序图谱及关键词图谱，了解该研究领域的基本情况，并基于核心关键词分析该主题下的研究内容。结果显示：教学交互研究得到越来越多学者的重视，研究范式由理论思辨开始转向设计与应用，并将随着理念与实践的创新深化拓展。 |
| 关 键 词： | 教学交互 CiteSpace 教学模式 深度学习 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |