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| 浅谈幼儿参与亲生命课程的实践探究 | |
| 作者姓名： | 唐闽 |
| 作者单位： | 1.江苏省南京市栖霞区迈皋桥幼儿园; |
| 摘 要： | 亲生命课程是以“爱”为核心,以“亲”为方式,追求关注幼儿内在需求和终身成长的课程。在实践中通过环境创设、游戏精神的渗透、主题课程的深入,关注幼儿在过程中的参与,强调幼儿的发现与理解,聚焦幼儿的生命本真需要与兴趣,帮助幼儿主动运用亲身经历的经验来联系实践、提高认知,从而获得丰富完整的生活和学习经验,真正让幼儿成为课程的享用者、体验者、创造者。 |
| 关 键 词： | 实践探究 环境创设 游戏精神 生命课程 主题课程 关注幼儿 内在需求 享用者 |
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