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| 基于App Inventor的初中人工智能教学实践--以“文字识别”一课为例 | |
| 引用本文： | 彭蓉霞.基于App Inventor的初中人工智能教学实践--以“文字识别”一课为例[J].中国教育技术装备,2023(3):32-34. |
| 作者姓名： | 彭蓉霞 |
| 作者单位： | 1.厦门双十中学海沧附属学校361000; |
| 基金项目： | 福建省教育科学“十四五”规划2021年度课题“基于App Inventor的初中人工智能校本课程开发与实施”(课题编号:FJJKZX21-410)。 |
| 摘 要： | 《新一代人工智能发展规划》明确指出要在中小学阶段设置人工智能相关课程、逐步推广编程教育。在此政策的引领下,厦门双十中学海沧附属学校开发了基于App Inventor的人工智能校本课程智能移动应用开发。以“文字识别”一课为例,阐述基于App Inventor的初中人工智能教学实践,为实施人工智能教育的广大教师提供借鉴。 |
| 关 键 词： | App Inventor 人工智能教学 文字识别 |
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