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| 高校财管专业实践教学质量评价反思与重构 | |
| 引用本文： | 宋保胜梅付春.高校财管专业实践教学质量评价反思与重构[J].辽宁教育行政学院学报,2018(5):76-80. |
| 作者姓名： | 宋保胜梅付春 |
| 作者单位： | 1.河南农业大学450046; |
| 基金项目： | 河南省高等教育教学改革研究与实践项目"高等农业院校财务管理专业实践教学质量评价体系的研究"(项目编号:2017SJGLX243)的研究成果 |
| 摘 要： | 高校实践教学质量评价体系是提高教学质量和培养学生动手能力、创新能力的重要保障,实践教学效果的好坏直接影响到高校人才培养的整体质量。目前,部分高校财务管理专业虽然设有实践教学质量评价机制,但实践教学的质量评价体系不完善,存有漏洞,致使实践教学没有依据的标准,教学效果没有评价的依据,造成实践教学监管不到位,高校实践教学质量不高,影响学生就业。因此,依据学科特点,结合教学要求,构建科学合理的实践教学质量评价体系,能够有效协调和高速运转,达到提高实践教学质量的目的和培养学生创新动手能力目标。 |
| 关 键 词： | 财务管理 实践教学 质量评价 创新机制 |
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