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| “趣味模具”本土特色项目课程开发的探索与实践——以大班“创意蜡烛”为例 | |
| 作者姓名： | 陈嘉宁 |
| 作者单位： | 1.浙江省台州市黄岩区新前街道中心幼儿园; |
| 摘 要： | 项目化学习(Project-Based Learning,简称PBL)是指幼儿在一段时间内,通过对一个真实、有吸引力的问题或课题进行持续探索和研究,并运用自身已有知识、经验去解决探索过程中发现的问题,从而获得核心知识和经验的所有活动总和。在项目化学习过程中,幼儿将经历和过去完全不同的过程,不再如“教师主导的课程”一般匆忙获得一个显性结果。 |
| 关 键 词： | 本土特色 教师主导 探索过程 项目化学习 PBL 项目课程开发 知识和经验 已有知识 |
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