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| 理论与实践相结合的一体化课程——电子制作课程设置的探讨 | |
| 引用本文： | 卞伟华.理论与实践相结合的一体化课程——电子制作课程设置的探讨[J].职业教育研究,2001(12). |
| 作者姓名： | 卞伟华 |
| 作者单位： | 上海市高级技校 上海 |
| 摘 要： | 技校教学的重点是培养学生的实际操作能力。所以将专业工艺学同专业技能操作两课程融为一体十分必要。为此，我们在电工电子专业中开设了电子制作课程。学生一边学习理论知识，一边学以致用，进行电子制作，既复习、巩固了所学过的知识，又培养了学生的动手能力。由于电子制作选择的是一些比较实用的电子器件，所以也能激发学生对电子专业的兴趣，更好地完成学习任务。电子制作课程介绍电子制作课程根据学生专业课内容，由浅入深分三个阶段，大致情况如下：一年级制作万用表由于一年级学生刚刚接触电的基本知识，专业课只有《电工基础》，因… |
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