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| 幼教改革热中的冷思考——斯波代克等人的观点带给我们的启示 | |
| 引用本文： | 姚伟,宋小芳.幼教改革热中的冷思考——斯波代克等人的观点带给我们的启示[J].学前教育,2005(2):8-9. |
| 作者姓名： | 姚伟 宋小芳 |
| 作者单位： | 东北师范大学 |
| 摘 要： | 在当代教育改革的热潮中，幼教领域不断涌现出名目众多的教育方案、课程模式，幼教工作者面临着多种选择。不同的教育方案、课程模式有什么本质的区别?哪种方案最适合?哪种方案最能促进儿童的发展?幼教工作者体会到了选择的茫然。美国学前教育专家斯波代克等人的观点，或许会带给我们一些启示。 |
| 关 键 词： | 教育方案 课程模式 幼教工作 幼教改革 观点 学前教育 当代教育 体会 儿童 促进 |
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