|
|||||
|
|
| 论语文个性化阅读 | |
| 引用本文： | 李金国.论语文个性化阅读[J].当代教育论坛,2008,5(14):83-85. |
| 作者姓名： | 李金国 |
| 作者单位： | 湖南省第一师范学校 |
| 摘 要： | 个性化阅读相对于传统的标准化解读而提出,它倡导尊重学生解读的个性差异.个性化阅读须理清三种关系:个性与共性的统一、视域的有限性与发展性的统一、文本的创造性与规定性的统一.个性化阅读的实施策略有:以学生视域为基础,尊重学生的理解;以扩展学生视域为目标,提升学生的精神素养;以文本为依托,发展学生的创新思维. |
| 关 键 词： | 个性化阅读 理解 文本 视域 |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |