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| 构建平安和谐校园中班主任的作用 | |
| 引用本文： | 曹流咏.构建平安和谐校园中班主任的作用[J].甘肃教育,2007(14). |
| 作者姓名： | 曹流咏 |
| 作者单位： | 天水市麦积区正阳初中 甘肃天水741029 |
| 摘 要： | 一、充分了解学生,和学生和谐相处班主任对每位学生了解的深浅,直接关系到学生积极性的调动和特长兴趣的发挥、发展。对每位学生的思想、学习、身体、家庭状况等要随时记录,多观察,平时和学生多谈心,谈话要有代表性,要善于表扬,可以根据平时的记录和班级学生的年龄特点个别谈心,也可以编成不同的小组,开小座谈会。班主任要注意自己的态度、方式、方法,建立平等、和谐、相互信任的朋友关系,谈话才有随意性,不拘束,才能把自己的所思、所想、爱好实实在在地说出来,从而发现每个学生的闪光点,特别是差生的闪光点,然后对症下药,像养花一样,什么样的花给它什么样的温度、水分、营养。这样素质好的或差的学生都可以发 |
| 关 键 词： | 和谐 平安校园 班主任 作用 |
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