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| 绩效评价也应与时俱进 | |
| 引用本文： | 梁敏.绩效评价也应与时俱进[J].四川教育,2009(5):17-17. |
| 作者姓名： | 梁敏 |
| 作者单位： | 高县胜天中学 |
| 摘 要： | 教师绩效评价关注的是教师当前教学行为及学生考试结果，但缺乏对教师主体性的思考，发展性教师评价关注的是教师专业因素，更接近教师主体的面貌；教师绩效评价侧重于把人看成是“经济人”，发展性教师评价侧重于把人看成是“社会人”；教师绩效评价侧重于已经发生的行为表现，是一种面向过去的评价方法，而发展性教师评价倚重教师专业技能发挥，是面向未来发展的评价方法……其实，今天是昨天的延续， |
| 关 键 词： | 教师绩效评价 与时俱进 发展性教师评价 教师专业技能 教师主体性 “经济人” “社会人” 考试结果 |
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