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| 引进课题游戏,提高高中英语课堂有效性 | |
| 引用本文： | 童丽丽.引进课题游戏,提高高中英语课堂有效性[J].中国科教创新导刊,2012(24):95-95. |
| 作者姓名： | 童丽丽 |
| 作者单位： | 浙江省慈溪市观城中学 浙江慈溪 315315 |
| 摘 要： | 怎样在有限的教学时间里给学生传递更多的语言知识,提高课堂的有效性,无疑是每位高中英语教师需要探究的一大课题.近年来,随着社会的进步与学生视野的拓展,传统式的英语教学越来越显得力不从心,缺乏朝气.作为新世纪的高中英语教师,应该积极创新,在传授学生知识的同时,可以恰当地引进课题游戏,优化教学方案,活跃课堂氛围,使师生在教学中连为一体,从而达到提高英语课堂教学有效性的目的. |
| 关 键 词： | 高中英语 课堂有效性 课题游戏 |
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