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| 构建中小学生成长档案袋,切实提高课外阅读能力 | |
| 引用本文： | 姚红静,章钕瑛,张冕.构建中小学生成长档案袋,切实提高课外阅读能力[J].中国科教创新导刊,2012(24):229-229. |
| 作者姓名： | 姚红静 章钕瑛 张冕 |
| 作者单位： | 1. 西安市现代教育信息技术中心 陕西西安 710018 2. 崧厦镇第二中学 浙江上虞 312300 3. 山东省济宁市第二中学 山东济宁 272103 |
| 摘 要： | 内容丰富、题材多样的课外读物可以激发学生的学习兴趣、开阔学生视野、启发学生思维、提高学生全面素质.成长档案袋是一种评价学生阅读的良方,通过学生的自我评价和自我管理,教师的积极评价和悉心指导,激发学生浓厚的阅读兴趣,促进学生养成良好的阅读习惯,逐步提高他们的自主阅读能力. |
| 关 键 词： | 成长档案袋 阅读能力 自我评价 自我管理 |
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