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呼唤绿色课堂

引用本文：	杨再隋.呼唤绿色课堂[J].湖北教育,2004(10).

作者姓名：	杨再隋

作者单位：	特约评论员

摘要：	绿色,春天的色彩,也是世界的原色、生命的本色。绿色课堂是原生态的课堂,是生意盎然、生机勃勃的课堂。绿色课堂是具有生命力的富于活力的课堂。在绿色课堂里,儿童鼓起了生命的风帆,激发生命的活力,燃烧生命的激情,从而真正体现
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