|
|||||
|
|
| 澳门幼儿园的课程领导问题及其解决策略 | |
| 引用本文： | 田野.澳门幼儿园的课程领导问题及其解决策略[J].幼儿教育,2009(6). |
| 作者姓名： | 田野 |
| 作者单位： | 澳门大学教育学院 |
| 摘 要： | 澳门幼儿园存在课程决策失误、课程特色不明、教师课程领导权利缺失等课程领导问题.这些问题阻碍了澳门幼儿园课程的发展,影响了澳门幼儿教育质量的进一步提升.在共享课程领导权的前提下提高园长的课程领导力,能够促使幼儿园课程沿着正确的方向发展.建设以人为本的幼儿园文化,可以有效促进幼儿园课程的发展. |
| 关 键 词： | 幼儿教育 课程发展 课程领导 |
Problems in Curriculum Leadership of Macao Kindergarten and the Solutions |
|
| Authors: | Tian Ye |
| Abstract: | |
| Keywords: | |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |