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| 主题式学习在小学信息技术课中的实践与思考 | |
| 引用本文： | 赖露媚.主题式学习在小学信息技术课中的实践与思考[J].师道,2014(8). |
| 作者姓名： | 赖露媚 |
| 作者单位： | 东莞市厚街镇中心小学 |
| 摘 要： | 主题式学习是围绕某一主题的学习,在兼顾知识的广度和深度的同时为学生提供良好的知识建构和学习情境,它不仅是一种独立的学习模式,还是一种课程组织模式.在信息技术主题式学习活动中,学生围绕主题,以信息技术知识技能的获取为主要目标,并以信息技术知识和技能为主要载体和研究手段,在教师的引导下,开展一系列自主探究、小组合作、问题解决等活动.信息技术既是学习的对象,又是学习的工具,学生通过信息技术主题式学习不仅能掌握信息技术的操作技能,而且还能拓展知识,培养团队学习、知识迁移等能力. |