|
|||||
|
|
| 创设教学情境牵引数学高效课堂 | |
| 引用本文： | 张捷.创设教学情境牵引数学高效课堂[J].师道,2014(8). |
| 作者姓名： | 张捷 |
| 作者单位： | 广东实验中学 |
| 摘 要： | 何为“高效课堂”有学者把它概括为“知识的超市、生命的狂欢”.对于我们的数学教学来说,课堂上引导学生在丰富多彩的数学知识中,形成学习能力,并在解决问题的过程中体会数学学习的快乐、成功感,这就是数学的高效课堂.如何实现高效课堂呢?这当中牵涉很多方面的因素.其中创设教学情境起着非常重要的作用.教学情境是高效课堂的基本要素,创设有价值的教学情境将牵引高效课堂的实现. |