|
|||||
|
|
| 提升学生初中化学的学习力 | |
| 引用本文： | 王永月.提升学生初中化学的学习力[J].师道,2014(8). |
| 作者姓名： | 王永月 |
| 作者单位： | 中山市小榄镇菊城中学 |
| 摘 要： | 化学作业是师生交流、互动和发展的平台,是新课程改革中需要关注的重要领域.化学作业,作为化学教学过程中的主要辅助手段,对学生掌握化学有着举足轻重的作用,是学生对课堂所掌握知识的自查与反馈,对提升学生学习力有重要的作用;而作业管理则是一种技巧,是一种艺术.笔者经过多年来对作业管理进了针对性的研究,现将有关做法与理念总结如下:
一、为什么要进行化学作业管理
学生完成化学作业的过程既是对所学内容的“理解—认同—内化”,也是“掌握—巩固—升华”的过程,更是“整合—拓展—应用”的过程. |