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| 浅析语文研究性学习的特点 | |
| 引用本文： | 杨志敏.浅析语文研究性学习的特点[J].新作文,2010(7). |
| 作者姓名： | 杨志敏 |
| 作者单位： | 山西文水县文水中学; |
| 摘 要： | 语文是研究性学习的重要内容,在上学期学校组织进行的研究性学习中,我担任了三个小组的指导教师。在指导学习过程中,我越发地感到,研究性学习在语文学科中是很有生命力的。语文研究性学习既不同于以往的学习方式。同时与一般意义上的研究性学习也有一定的区别。具体来说,有以下几点:1.与接受性学习的区别接受性语文学习的目标是提高学生语文知识和语文技能 |
| 关 键 词： | 学生 学习方式 学习过程 重要内容 语文学习 指导教师 语文研究性学习 接受性学习 语文学科 |
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