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| 初中化学探究性实验的教学策略 | |
| 引用本文： | 王林法.初中化学探究性实验的教学策略[J].考试周刊,2010(22):193-193. |
| 作者姓名： | 王林法 |
| 作者单位： | 屯吕县育新中学,海南,屯昌,571600 |
| 摘 要： | 《初中化学课堂标准》明确作出要求：在教学过程中，应让学生有更多的机会主动体验探究过程．在知识的形成、联系、应用过程中养成科学的态度，获得科学的方法，在“做科学”的探究、实践中逐步形成终身学习的意识和能力。化学本身就是一门以实验为基础的科学，实验是一种探究性的活动。积极开展探究性实验教学．是让学生独立获取知识的重要手段，是激发学生探究学习的关键平台，是培养学生实践能力的主要途径。因此，开展探究性实验教学，是大势所趋．众望所归。 |
| 关 键 词： | 探究性实验教学 初中化学 教学策略 学生实践能力 科学的方法 获取知识 教学过程 课堂标准 |
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