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运用知觉的整体性提高健美操的教学质量
引用本文:徐丽娜,顾秀华.运用知觉的整体性提高健美操的教学质量[J].江西教育学院学报,1995(6).
作者姓名:徐丽娜  顾秀华
摘    要:为了有效地提高健美操的教学质量,笔者运用知觉的整体性理论改革教学,并通过自己的教学实践和比较过程获得了显著成效。

关 键 词:知觉的整体性,多层次感知
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