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打动学生的心灵 激发学生的幻想——浅谈如何提高课堂实效
引用本文:周丽敏.打动学生的心灵 激发学生的幻想——浅谈如何提高课堂实效[J].教师,2010(16):24-24.
作者姓名:周丽敏
作者单位:河南省新乡市外国语小学
摘    要:课堂教学是学校教育活动的主要形式,是学生获取知识、形成能力、发展个性的主要途径。本文以具体的教学个案为例,阐述了笔者对提高语文课堂教学实效的新的感悟,并提出了提高语文课堂教学实效的几点做法。

关 键 词:语文  课堂教学  打动心灵  实效
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