| 教育实习对师范生专业自我影响的调查分析 |
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| 引用本文： | 耿文侠,孙艺铭.教育实习对师范生专业自我影响的调查分析[J].河北师范大学学报(教育科学版),2010,12(5):114-117. |
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| 作者姓名： | 耿文侠 孙艺铭 |
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| 作者单位： | 河北师范大学,教育学院,河北,石家庄,050091 |
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| 摘 要： | 教师专业自我是教师专业精神的重要内容之一，在教师专业发展中起着举足轻重的作用。教育实习作为教师职前教育的一个关键环节，对师范生的教师专业自我产生着非常重要的影响作用。本研究运用问卷调查、访谈和理论分析相结合的方法，具体、深入研究了教育实习对师范生专业自我的影响程度，并进行了原因分析，同时提出了改进教育实习工作以促进师范生专业自我发展的建议。
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| 关 键 词： | 师范生 教育实习 专业自我 |
An investigation of the self influence of teaching practice upon the teacher university graduates |
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| GENG Wen-xia,SUN Yi-ming.An investigation of the self influence of teaching practice upon the teacher university graduates[J].Journal of Hebei Normal University,2010,12(5):114-117. |
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| Authors: | GENG Wen-xia SUN Yi-ming |
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