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| 小议低年级英语课堂教学 | |
| 引用本文： | 周琴.小议低年级英语课堂教学[J].中小学电教,2012(1). |
| 作者姓名： | 周琴 |
| 摘 要： | 小学低年级的学生大都在9—11岁．他们感觉的情绪性和无意性很明显，对自己感兴趣的知识能记得很牢，反之，则很快忘却。他们的有意注意的持续时间短，常常对学习过程、学习的外部活动和学习的形式感兴趣。在课堂教学过程中，注意有意注意与无意注意交叉进行：注意课堂教学形式的多样化和有效性；注意多给学生成功的体验。以促进他们内在潜能的... |
| 关 键 词： | 课堂教学过程 学习过程 英语 持续时间 教学形式 学生 形式感 多样化 |