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| 利用乡土资源优化历史课堂教学——以人教版《社会主义建设在探索中曲折发展》为例 | |
| 引用本文： | 安超.利用乡土资源优化历史课堂教学——以人教版《社会主义建设在探索中曲折发展》为例[J].徐州师范大学学报(哲学社会科学版),2012(3):79-81. |
| 作者姓名： | 安超 |
| 摘 要： | 在高中历史教学中，穿插乡土历史资源知识，让学生从身边的现实感受历史，可以使抽象枯燥的历史知识变得具体、形象、生动，也使高中历史教学趣味盎然、充满活力，而且对学生也起到耳濡目染、潜移默化的教育作用。在运用乡土资源材料时要依据课程标准的要求，酌情运用乡土史材料，注意与教科书紧密配合，不能随意缩小全国性事件而夸大地区性事件的... |
| 关 键 词： | 乡土资源 中学历史 课堂教学 |