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| 高中思想政治课教学模式的新探索——浅议案例教学法 | |
| 引用本文： | 裴常玉.高中思想政治课教学模式的新探索——浅议案例教学法[J].中国科教创新导刊,2008(9):191-191. |
| 作者姓名： | 裴常玉 |
| 作者单位： | 河北省张家口市第一中学,河北张家口,075000 |
| 摘 要： | 选择适当的教学模式,以提高教学实效,是中学思想政治课教学改革的重大课题。中学思想政治课必须克服以讲为主的模式,倡导以“学”为主的教学模式。经过实践,我们探索出案例教学模式,它是由教师与学生共同参与、共同对案例或疑难问题进行讨论的一种教学方法。实践证明,这一教学模式充分调动了学生学习的积极性,对培养学生理论联系实际、分析问题解决问题的能力、提高课堂教学效率,实现思想政治课教学目标有重要作用。 |
| 关 键 词： | 教学模式 案例教学 思想政治课 |
| 文章编号： | 1673-9795(2008)03(c)-0191-01 |
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