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练习背诵的方法

引用本文：	郑淑梅.练习背诵的方法[J].山东教育,1995(3).

作者姓名：	郑淑梅

摘要：	小学语文教材中有许多内容是要求小学生背诵的。通过背诵,有利于培养学生的记忆力和诵读能力,有利于积累大量的词汇和句式,学习表达方式,丰富语言素养。但小学生常常由于背诵不得法而使效果欠佳。为此我重点指导学生掌握科学的背诵方法,具体有如下几种:
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