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| 以师为本 彰显学校管理的人文关怀 | |
| 引用本文： | 杜强.以师为本 彰显学校管理的人文关怀[J].辽宁教育,2011(7):27-28. |
| 作者姓名： | 杜强 |
| 作者单位： | 沈阳市第四十三中学 |
| 摘 要： | 传统教育是一种“标准化”教育，与之相适应的学校管理是强调统一性的“刚”性管理；而现代教育是追求科学教育与人文教育的自然发展和完美结合的教育，与之相适应的学校管理亦应是有较高理智水平的“柔”性管理，即“以人为本”的人性化管理。那么，在现代的学校管理过程中，作为校长应如何在刚性制度的基础上恰到好处地发挥“以人为本”的柔性管理呢？这就要求校长在学校管理中体现人文关怀， |
| 关 键 词： | 学校管理 人文关怀 以师为本 传统教育 现代教育 以人为本 人性化管理 自然发展 |
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