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| 从高效课堂建设看“减负” | |
| 引用本文： | 滕佩君.从高效课堂建设看“减负”[J].辽宁教育,2011(7):8-10. |
| 作者姓名： | 滕佩君 |
| 作者单位： | 大连市西岗区教师进修学校 |
| 摘 要： | 《国家中长期教育改革和发展规划纲要》对中小学生的课业负担过重问题进行了特别强调，减负已成为当务之急。“课业负担”指的是超出学生可承受能力的课内和课外过重的作业；“减负”指的是减掉超出学生可承载的作业，回到学生可承栽的范围。那么，“课业负担”是如何产生的呢？笔者认为：课堂教学质量低效是其根本原因之一。 |
| 关 键 词： | “减负” 高效课堂 课业负担过重 中小学生 发展规划纲要 课堂教学质量 教育改革 承受能力 |
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