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| 让教师充满激情去工作—浅谈工作激励法 | |
| 引用本文： | 郭先梅.让教师充满激情去工作—浅谈工作激励法[J].四川教育学院学报,2001,17(8):5-6. |
| 作者姓名： | 郭先梅 |
| 作者单位： | 成都市武侯计算机实验小学 |
| 摘 要： | 激励 ,就是激发鼓励 ,调动人的积极性、主动性和创造性。学校管理中的激励 ,是指领导者根据教职工的需要、动机、目的和行为 ,选择相应的激励物 ,采取适当的激励措施 ,激发和鼓励教职工发挥最大的工作效能的一种方法和艺术。激励的方法多种多样 ,我在此谈谈工作激励。工作激励 ,是指工作本身直接含有激发行为动机的激励因素。根据马斯洛的“需要层次理论”,这种激励主要用于满足人的高级需要 ,例如荣誉和成就的需要 ,承认和尊重的需要 ,发展、成才、自我实现的需要等。从教师心理的角度讲 ,教师很在乎别人对自己工作的评价、肯定 ,被人尊重… |
| 关 键 词： | 学校管理 管理策略 激励 工作激励 教师 工作特点 激励方式 |
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