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| 比较·创新·发展——兼论"学校,家庭教育协调委员会" | |
| 引用本文： | 张思义.比较·创新·发展——兼论"学校,家庭教育协调委员会"[J].上海教育科研,1987(6). |
| 作者姓名： | 张思义 |
| 作者单位： | 嘉定县教育局 |
| 摘 要： | 历史上任何一项改革,都是一个创新过程,在这个过程中必然会有一系列新事物的产生.就以当前的教育改革来说,新事物之多,不胜枚举.人们要认识如此绚丽多采的新事物,离不开"比较"这一种科学的思维方法."有比较才有鉴别".通过这一事物与那一事物的比较,鉴别各自的长处和不足,从而互为补充,推陈出新,促进改革的不断向前发展.这就叫在创新中"比较",在"比较"中创新.当"三结合"教育上的各种新事物破土而出并开始风行之时,嘉定县安师附小的领导和教师在" |
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