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中职数学的区别化教学
引用本文:宁桂华.中职数学的区别化教学[J].辽宁教育行政学院学报,2008,25(4):85-86.
作者姓名:宁桂华
作者单位:本溪市工业学校,辽宁,本溪,117019
摘    要:近几年来,由于招生制度的改革,导致中等职业学校的学生个体差异较大.而数学作为基础学科,两极分化的情况尤为严重,传统的教学模式既不符合素质教育的要求,也会使这些学生更加害怕学习教学.为此,我们提出了"区别化教学法".面向全体学生.提高他们的数学水平和能力.

关 键 词:中职数学  区剐化教学  因材施教
文章编号:1672-6002(2008)04-0085-01
修稿时间:2008年1月10日
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