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| 小学数学“数学好玩”教学有效性的提高策略 | |
| 作者单位： | ;1.浙江省衢州市衢江区大洲镇中心小学 |
| 摘 要： | 新课改的深入推进,需要小学数学教师更新教学理念、改变教学模式,让学生能够更好地融入数学教学当中,而"数学好玩"这一特色单元能够使数学学习的趣味性得到充分的展示,让学生通过数学活动体验到数学学习的乐趣,从中发现数学的魅力,并能够学习到一些重要的数学思想,提高学习能力,促进"数学好玩"教学有效性的提高。分析了小学数学教学现状以及教学的有效性,探究了提高有效性的策略。 |
| 关 键 词： | 小学数学 “数学好玩” 教学有效性 |