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浅议马克思主义哲学教学中的普遍性与特殊性的关系
引用本文:刘娟.浅议马克思主义哲学教学中的普遍性与特殊性的关系[J].思想理论教育导刊,2001(4):16-18.
作者姓名:刘娟
作者单位:南开大学,马克思主义基础理论教学部,天津,300071
摘    要:马克思主义哲学课程的教学与马克思主义哲学理论本身是有区别的。从教学的角度讲 ,马克思主义哲学教学从属于教育学范畴中课堂教学的内容。因此 ,课堂教学是普遍 ,马克思主义哲学教学是特殊。马克思主义哲学教学应遵从课堂教学的普遍规律

关 键 词:普遍性  特殊性  课堂教学规律
文章编号:1009-2528(2001)04-0016-03
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