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| 例谈如何运用直观操作进行有效教学 | |
| 引用本文： | 朱向东.例谈如何运用直观操作进行有效教学[J].小学教学(数学版),2013(12):13-14. |
| 作者姓名： | 朱向东 |
| 作者单位： | 山东淄博市周村区教师进修学校 |
| 摘 要： | 在小学数学教学中，直观操作的优越性已无需多谈。作为一名数学教研员，根据日常的听课、观课和教学研讨活动， |
| 关 键 词： | 有效教学 操作 小学数学教学 教学研讨活动 教研员 观课 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |
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