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| 遭遇“偷袭” | |
| 引用本文： | 李景璞.遭遇“偷袭”[J].小学教学(数学版),2013(12):54-54. |
| 作者姓名： | 李景璞 |
| 作者单位： | 河南郑州市郑东新区聚源路小学 |
| 摘 要： | 周三上午第二节课，我像往常一样从容地走进教室上课，这节课主要解决“比一个数多（少）百分之几”的问题。该问题数量关系比较复杂、抽象，与生活有一定的距离．是小学阶段的难点。因此，我创设了问题情境：星期六儿童乐园的收入为1000元． |
| 关 键 词： | 偷袭 关系比较 小学阶段 儿童乐园 问题情境 上课 教室 个数 |
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