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| 专业基础课与专业课整合教学的探讨 | |
| 引用本文： | 罗小青.专业基础课与专业课整合教学的探讨[J].职业技术教育,2007(26):32-33. |
| 作者姓名： | 罗小青 |
| 作者单位： | 广西交通职业技术学院,530023 |
| 摘 要： | 以企业岗位应具备的综合能力作为课程教学内容的选择依据,按职业能力需求整合课程内容,淡化基础课、专业基础课和专业课的界限,将现代汽车检测与维修专业的《汽车电气构造与维修》与《电工与电子学》两门课程整合为一门课程。整合过程中,按模块化设计课程内容,并加大实训课时比例。对于整合后的课程采用多种考核方式,综合评价学生的学习效果。 |
| 关 键 词： | 汽车检测与维修 专业基础课程 专业课程 职业能力 课程整合 |
| 收稿时间： | 2007-07-07 |
| 修稿时间： | 2007年7月7日 |
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